一句话定义
分言语与操作多分测验的临床智力测验。
在测验里怎么用
分言语与操作多分测验的临床智力测验。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。
在结果页哪里会看到它
读技术资料时,韦氏智力量表经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别,遇到分歧时先看英文原词最稳。
拿一份真实报告演算一遍
具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。
别和这几个词混用
同义说法不少,比如测量标准误有时被简写成 SEM,和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。
在结果页哪里会看到它
读技术资料时,韦氏智力量表经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别,遇到分歧时先看英文原词最稳。
拿一份真实报告演算一遍
具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。
别和这几个词混用
同义说法不少,比如测量标准误有时被简写成 SEM,和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。
相关术语
这个词为什么单列
如果只看一句话,记住这一句:分言语与操作多分测验的临床智力测验。。后面的展开可以跳过。
同类术语还有几个容易混的,智商志 在术语表里做了区分,可以对照着看。
智商志 的判断标准很朴素:这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能,就删掉。