按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 0.2% 的同龄人。所在区间为 130 及以上，该区间占人群约 2.2%。
抽象推理与模式识别明显强于常人，处理新规则几乎不需要适应期。
这个区间的人在归纳规律、处理多层嵌套条件时速度优势明显。需要注意的是，智力测验高分段存在天花板效应，130 以上再往上区分意义有限，不同量表之间的可比性也明显下降。
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 144 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 144 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
比起 144 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 144 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
不建议拿这个分数和别人比。不同设备、不同状态、不同量表下的分数没有可比性，比出来的差异多半是噪声。
如果想验证这个分数，隔一个月以上再测一次，最好换一套题。两次落在同一档，说明这个位置比较稳；差两档以上，说明其中一次受状态影响明显。
在 智商志 的换算表里，144 对应「极优秀」，大约占人群的 2.2%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
智商志 不建议把这一档写进自我介绍。它测的是一小部分能力，说明不了你这个人。
这段话写在这里，是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。