按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 5.5% 的同龄人。所在区间为 120 – 129，该区间占人群约 6.7%。
复杂问题的处理速度快，学习新规则省力。
在需要抽象思考和快速迁移的场景里通常表现突出。这个区间的人容易低估任务的难度，做测试时反而更容易因为求快而丢分。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 120 | 优秀 | 9.1% | -4 |
| 121 | 优秀 | 8.1% | -3 |
| 122 | 优秀 | 7.1% | -2 |
| 123 | 优秀 | 6.3% | -1 |
| 124 | 优秀 | 5.5% | — |
| 125 | 优秀 | 4.8% | +1 |
| 126 | 优秀 | 4.2% | +2 |
| 127 | 优秀 | 3.6% | +3 |
| 128 | 优秀 | 3.1% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
总分相同的人，分项差异可能很大。智商志 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
总分相同的人，分项差异可能很大。智商志 把分项单独列出来，就是为了避免用一个数字概括一个人。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
如果连续三次都落在同一档，那这个位置基本可以当真。接下来该看的不是总分，而是哪一项拖了后腿。
在 智商志 的换算表里，124 对应「优秀」，大约占人群的 6.7%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
智商志 不建议把这一档写进自我介绍。它测的是一小部分能力，说明不了你这个人。
智商志 不靠这些内容给你下判断，只提供参照。真正的结论还得你自己拿。